高考是什么？
对一些人来说，高考是打开新世界大门的一条通道。
随着跨过这道坎，或将迎向光明，或将稳步前行。
而对有些人，高考却是切断所有的安逸，不过仍给出了无限可能。
所谓选择，从来无所谓高低优劣，只是轨迹不同罢了。
对于冥冥之中多给出一次机会的程城来说，这一次，他了无遗憾。
相比较后世相对科学的知分填报志愿，身处在世纪之交的程城，不得不跟随现在的形势，提前估分，然后根据估摸出来的分数，去选择所要考取的院校。
至于出现估分失误，与所填院校不匹配，如过高的分数选择明显低上一档次的学院，或者因为膨胀多估了几分，与所选院校差之毫厘而无缘被录取。
一旦出现这样的情况，嘿嘿，骂一声mmp就老老实实的接受吧。
要不然你能怎样？
高考之后，所有高三的学生，将不再享有原本的教室，这也透露着这些高三党就此滚犊子，与高中时代划上圆满的符号…
有些人是句号，
有些人是感叹号，
而更多的，是一个大大的问号。
没了教室的学生，就是那孤魂野鬼，哪怕回到学校，也再没有你的一席之地。
好在，对于这群要回校估分的孤魂野鬼，校方早有应对，或聚其于操场，或拢在食堂，反正就是哪里空着就去哪。
幸运的是，田培燕争取到了一间阶梯大教室。
新老师总会是这样，总想着善始善终…
6月13号。
溪平一中唯一的阶梯大教室。
接过同学传来的高考答案，程城拿着向同学借来的2b铅笔，参考着答案在本子上勾画起来，嘴里念叨有声。
“这道题答案居然算错了。”
先行估算的是数学分数，因为数学是讲理的，也有标准答案，比照起来对错一目了然，分数也能够很直观的获取。
只是千想万想，本抱着极大信心的程城，在最后一道数列题中，居然少验证一步，自然就要减去一些分数。
这种失分是最让人难过的，在明明会做的前提下，却平白无故的丢了分。
好在，数学是讲理的。
虽然算错了答案，但按照‘444’或者‘446’的评判标准，有过程没答案，还是能够得到运算过程分的。
“144…”
叹了口气，程城接受下这个结果。
讲真，为什么能考144分，因为大意了…
“呼~”
吐了口气，程城从刚才的阴郁中缓过来，因为刚对照完英语答案后，结果还是不错的。
听力、单选、完形、阅读几大板块里，没有出现任何错误。
至于作文的话，自行扣上五分吧，这是国际惯例。
到了理综上，程城开始小心翼翼起来。
没办法，这是他一直以来的软肋。
直到检查两遍后，程城算是放下了两世以来悬着的心。
“240
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