1)021 洞中课堂_原始时代大领主
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  有了飞的出现,陈天也对自树立起了自。

  其实这些原始人应该已经是晚智人了,只说大脑的结构,和现代人没有多大的区。

  对于很多知识,他们只是“不知道”,并“无法理解”。

  就像到了年纪的小孩子,只要引导得当,就可以明很多事情。

  飞率领悟了数字“一二三”之后,很快可以数楚自的十头。

  到了十以后,他迷茫地看向了陈天。

  只见陈天在地上写了两个阿伯数字“1”。

  在授数学的时候,陈天直接借用了阿伯数字,这样比较方,反正这个也没人问他要版权费。

  “十一。”陈天说道。

  “十……一”飞点了点头,把自的十在了地上,然后看了看围,又起了阿萎的,也了过来,行让阿萎伸出了一头。

  “孺子可啊!”

  陈天满心惊喜,这个飞实在是太聪明了。

  如果没有自,说不定这家伙自就能把数字给琢磨出来。

  想来民之中,也是有这种爱琢磨的高智人,一代代地摸索,最终创了伟大的人文明。

  一天之后,又有个人学会了数。

  而这个人中,有一是小孩子,可见孩子的接能力还是比较的。

  山洞外的大雨下个不停。

  河水已经淹没了原始人们辛辛苦苦制作的窑。

  陈天摇了摇头,这也是没有办法的事情。

  这个时代想要活下去,就是这么艰难。

  一个窑么,如果遭遇到了山体滑坡,个洞穴埋没,那么这个部落将会不存在。

  事实上,大部分的部落也只能存在一两代人的时间。

  迁徙、气候、野兽……

  甚是亲结婚。

  都有可能是一个部落灭亡的缘由。

  但是人很顽,人的部落也很多。

  虽然这个部落会灭亡,但是他们学到的知识,可能在灭亡前通过各种方式传递了出去。

  获得这些知识的部落,或许就会躲过下一次的危急,提升部落存活的率。

  比如陈天所在的部落,为么知道亲繁殖不好,要族外通婚呢?

  可能就是他们见过一些大部落是这样的,或者有些从外面部落来的原始人,告诉了他们不能这样。那个部落或许已经灭亡了,但是陈天所在的部落,绝对不会因为亲繁殖而慢慢灭亡的。

  “一个。”

  “二个。”

  “三个。”

  就在陈天看着洞外瞎想的时候,飞和个熟练掌握数数的人,正数着洞内的人。

  他们找了一绳子,数一个人,就在绳子上一个结。

  “十一。”

  飞最后得出了一个结论,这个部落当中,一有十一人。

  二十二成年男子,三十一成年女子。

  另外还有个小孩,四男四女。

  陈天点了点头,表飞计的很是正。

  天之后,部落中的大部分人,都掌握了数数的能力。

  陈天并未给他们急着数,其实这种东,聪明的人自就琢磨出来了,笨的人现在学了也没必要。

  比如飞。

  在人还在数

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