来斗气的，你还是赶紧上课吧。”
周铭岂能答应，若是他不能压过沈寻一头，以后，谁还肯听他的。
“李教授，我们可不是在斗气，这种沟通也是一种授课方式，通过问答比试的形式，更能提高同学们学习的热情，你们说是不是。”
这些学生当然喜欢看热闹了。
“没错，这样印象更深。”
“支持周老师改换思路，比学赶帮超，比在第一位。”
周铭面露得色，李光同也无可奈何。
沈寻耸耸肩，“好吧，你想比什么？”
“我准备了一个案例，你只需要回答出跟答案八成相似，就算你赢。”
周铭见沈寻没有说话，他点击鼠标，新的一页出现在大家面前。
患者男，三十八岁时因患脑肿瘤并脑硬半身不遂，于某年春节前发病。就诊于xx工人医院。医院建议该病患必须进行手术治疗。但因其妻及家属对西医手术治疗的并发症及后遗症有所顾忌，担心患者手术后的身体状况，随后，选择中医治疗，经过中医诊断，发现患者肾脑不足，痰瘀内阻。
很长的一段话，读完之后，下面一片哀嚎。
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周铭先是一怒，很快，转怒为喜。
因为他发现李光同的脸上有些怒色。
沈寻，你真够狂妄，身为讲师，公然带头搅乱课堂秩序，已经是罪加一等。
更何况，李光同还在，你竟然不给他面子，今天，我就看你怎么死。
“这位同学，你什么意思？我讲的烂”
啪，周铭重重拍了桌子一下，“今天你要是说不出个道道儿来，这件事没完。”
周铭不把把事情搞大，他是受委屈的一方，不管闹的多大，最后了不起挨个不识大体的口头批评，沈寻就不同了，他是主动挑事的一方，最次也是一个警告处分，说不定直接被开除。
教室里，气氛陡然紧张起来，那些学生一个个兴奋不已。
“百年难得一见啊，跟老师直接正面刚，是个人物啊。”
“你们谁认识他，是哪个班级的，偶像啊。”
“偶像个屁，依我看，一会就该哭着求周老师原谅，学生要是都说老师讲的烂，学校还有秩序吗？”
沈寻挺直腰杆，后面的学生看着他，有一种错觉，他好像不是故意挑事。
“周老师，能让我看看你的ppt是多少页吗？”
周铭点了一下电脑，上面显示三百多页，“你想说什么？”
“三百多页，周老师准备的还是挺用心，我发现一个问题，你已经上了三十分钟课，却只讲了一页ppt，其他的都是天南海北的胡扯。”
周铭阴着脸，“那是你没见识，我讲的都是各大医院外科手术的cao作要点，到了你这种不学无术人嘴里，成了胡扯，真是教育的悲哀。”
“
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