“另外，你们想加快打造枪械的速度，那最好是采用流水线作业的方式，并且用机械动力等等。”

　　投影仪上面的各个开关功能，以及接口什么的，他也都解释了一遍。

　　此时，朱元璋想起什么，便问朱标道：“之前传过来的那个叫什么？是什么宝贝？”

　　朱海军一听他的描述，便不由的笑了，当即摇头回答道：“还不行，那种火器必须是后装枪时代才可以，需要化学工业的支持。等你们把那些基础化学都学了之后，就可以慢慢的做出来。”

　　说到这里，他又兴奋了一点说道：“父皇，到时候这个投影仪，是放在宫里用，还是要放到国子监去？”

　　朱元璋听到这话，点点头说道：“你还算漏了火器兵训练所要消耗的火器数量。增加火器匠人，确实是势在必行了！”

　　“火炮的话，那铁模可以反复用，倒是还好。就是这燧发枪的量需要太多，是个问题啊！”

　　随后，朱元璋便转头看向朱标，对他说道：“你回头问问海军看，是不是有办法提高这个速度？”

　　这些数学课的视频讲解，是他找了县城里面的老师，给够了钱，就按照明朝那边提供的不懂的知识点，一课一课的讲了一遍。

　　也是如此，明朝这边召集的才智敏捷之士组成的精英团队，他们就先学了数学，迅速学完了到高中的数学课程，然后只有少部分是不懂的，传给了朱海军这一边。

　　大明朝开国之后，地方上的反叛一直不断。都是之前各路枭雄争霸失败后不可能臣服的残余势力。

　　大约一个时辰之后，朱标便在偏殿和朱海军通讯了。

　　在朱标的提议下，先把朱海军这边的事情给忙了，然后他才对朱海军说道：“刚上午的时候，我和父皇去看了兵仗局那边，就感觉这打造火器的速度还是慢了一些。父皇想问问，贤弟有什么建议，或许可以提高这打造火器的速度？”

　　既然朱标能看到，与其啰里八嗦的解释，印象还不深，还不如用这种视频的方式，不但简单粗暴，而且印象深刻。

　　朱海军在收到视频之后用两倍速看过一遍，觉得很不错，所以这会儿才会给朱标放。

　　朱标一听，立刻来了兴致，连忙点头说道：“好好，那麻烦贤弟了！”

　　随后，他又对朱标说道：“那我接下来给你传投影仪吧，不过在传之前，我先教你怎么使用！”

　　听到这话，朱海军才回答道：“流水线作业，也被称为装配线，通过分解部件为多个小步骤，让每个生产单位专注于处理某一特定片段的工作，从而极大地提高了工作效率和产量，还能在降低生产成本的同时，提高产品质量。”

　　朱标看着朱元璋用非常喜欢的表情打量手中枪，便开口说道：“父皇，如今一個月只能打造五百三十把左右，要想配备各军

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