1)第十章 开始学习!_秦时明月之政
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  “另外臣有话要说在前。”

  “臣教学严苛,公子身份不凡,为小公子将来所计,在下对小公子只会更严。”

  “臣来时也已然跟公子说过,公子承诺任臣施为,也请夫人不要干涉臣教学。”

  “孩童天性是玩乐,学习枯燥,但须知玉不琢不成器,人不教不成才。”

  “若有严苛之处,还请夫人谅解,也请夫人不要阻止。”

  “夫人不阻止,用不久小公子自然会学习。”

  “夫人若心疼小公子而阻止,小公子知有母保护,臣手段自然无效,若如此,臣不能教也。”

  赵姬言道:“那是自然,我虽女子,也知慈母多败儿,溺子如杀子。”

  “我儿王孙,为他将来,也绝不会溺爱对待。既然小儿托付给先生,我绝不干扰。”

  “只是不知先生教导时我能否一旁旁听?”

  中苍果断拒绝:

  “夫人若在一旁小公子定受影响,况且也不过是教小公子识字而已,夫人一边旁听也没有什么益处。”

  赵姬只得作罢,拉着嬴政的手:

  “政儿,遇良师殊为不易,日后要跟着老师好好学习,知道吗?一定要听老师的教导。”

  嬴政悄悄白了她一眼,意思是‘入戏不要太深。’

  赵姬悄悄朝他挑了一下眉头‘’。

  “孩儿知道,一定听从老师教导。”

  嬴政朝着中苍又是一礼:

  “老师大才,政有幸得老师教导感激不尽,老师多费心了,政日后若有顽劣之处,请老师严加管束。”

  中苍心中暗暗点头,心中既奇且赞:‘小小年纪,言语得当,谦逊有礼,真是不凡。’

  中苍原本对来赵国做一质子启蒙之师颇为不愿,觉得大材小用。

  只是子楚对他终究有知遇之恩,极为礼遇,厚待非常。

  此番子楚好生请求,为人臣子门客,岂能不从?只当是浪费两年时间。

  昨日来到赵国拜见主母,只粗略见了一面嬴政,当时只觉得孩子眉清目秀,相貌俊美。

  今日收下这孩子,不过几句话,真觉得是天资非凡,极具内秀,以其身份可谓前途不可限量。

  现在觉得,赵国这趟来的未必是浪费时间。

  赵姬在前院精心准备了一间书房做嬴政的学室,说真的,这年代学习成本太高了。

  寻常百姓没有脱产的家庭,根本没有学习的条件。

  即便是勉强脱产了,面临的第一件事就是师长难寻。

  这个时代但凡识字的就是精英了,出身再贫寒,也是士人这个阶层的。

  想请士人当老师,你要先看看你自己什么身份。

  要不然,你就除非给的太多了。

  这年头能给太多的,又不可能是普通家庭。

  属于是普通家庭可能可以请到士人老师,但是请到士人老师这件事不太可能。

  即便是有老师了,知识又是一个大问题,这年头是真的要为知识付费的。

  刻在竹简上的知识,本就制作

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