歌词是说唱的灵魂，这首歌做了很精妙的设计，将每句词的开头相连，都是小鸣向外求救的信号，也是隐藏起来的真话。
但倘若认为作词人只在开头做了设计，那又片面了，除却这惊艳的藏头，更让人感慨的，是他在词中的一语双关，这看似青春阳光，不断改变的学校经历，实则是他在学校里遭受的非人待遇。
举几个例子。
“打从我心底尊敬我的老师他真的很忙。”
“我上次被他辅导看到他腰带很长。”
这两句歌词除了开头隐藏的打我，更具体化了这整个场景。
什么时候能看到腰带很长？只有在腰带取下的时候，才能看见，可辅导时为什么要脱下腰带？只要稍稍一想，便明白，这是老师在打他。
他很忙，只是忙着打人罢了。
即是藏头，又是隐喻，构成了看似阳光，实则绝望的惩罚场景。
还有每次副歌相同的四句话。
“快点注意到我最近身上的变化”
“来不及去预料拨不通你们电话。”
“就让我来成为你们最满意的骄傲。”
“就让我来跪下这是我学会的孝道我会听话。”
副歌传递的是小孩的求救，他完全被学校控制，希望爸妈能早点注意到他的异常，他没有办法使用电话，整个学校都在通过过激手段，让我学会听话。
可为了不被发现，他写成了自己幡然醒悟，要成为父母最满意的孩子，跪下，是他做到的第一步。
没有深刻的用词，全是大白话，用小孩子都能讲出来的词语，写出了最富内涵的句子。
变化，电话，骄傲，听话，四个双押，构成了一份满分的副歌答案。
当然，会有细心的观众发现，其实在最后一遍，副歌和前面是不一样的。
他将“快点注意到我最近身上的变化”里的快点，改成了别来。
藏头从“快来救救我”，变作了“别来救我了”。
他只改了两个字，便让整体气氛降落到了最低点，小鸣放弃了最后的挣扎，他认命了。
这不是在作词，这是在玩词，将文字的魅力绽放到了最大。
而我关注到......这作词者竟然是张恩？而非王冬冬？
那真的太不可思议了，一名导演，竟然能写出这种绝大部分rapper都写不出的词。
说明了他才华的卓绝，他的才华必定远超过这份词，才能在跨界的情况下，达成这种程度，也是因为他从未接触过说唱圈子，才能写出这样纯粹又奇特的词。
这份词，很可能推动一个流派的产生，以后以“藏头”“隐喻”为标准的阳光反讽型作词出现，都会想到这封《书院来信》。
评分细则的我不懂，但我明白这作品一定是优秀以上，至于完美是什么？或许人心中也没有一个准确的答案，我留下两分的空间，留给大家遐想和发展。
（以下为
请收藏：https://m.njttc.net
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）